Christine KOSSAIFI                                      Classe de Lettres Supérieures                                                                                                                         

                                          Année 2019 - 2020

Enseignement obligatoire de langues et cultures de l’Antiquité


Le thème national de l’année, en vue du concours de la Banque d’Epreuves Littéraires en 2021 (concours des Ecoles Normales Supérieures pris en compte par une quarantaine d’écoles : de commerce, IEP, CELSA, etc.), s'intitule « Savoir, apprendre, éduquer ». Il doit être étudié en relation avec le cours obligatoire de langue ancienne : latin ou grec, niveau débutant ou continuant, que vous pourrez choisir à la rentrée après entretien avec le professeur, si vous hésitez. Vous avez également la possibilité, si vous le voulez, de suivre l'enseignement des deux langues anciennes ; là encore, vous pourrez en discuter avec moi, à la rentrée.
Le référentiel donné par les ENS figure en annexe pdf.

Travail de lecture critique à faire pendant les vacances...


                                                           « LES VACANCES, C’EST FAIT POUR SE REPOSER ! »

Assurément !
Et quel meilleur repos, pour un étudiant d'hypokhâgne littéraire, que la lecture d’un bon livre ?  
Pour que votre otium vous soit pleinement profitable, voici une liste - non exhaustive - de livres à lire. Choisissez parmi les titres proposés ceux qui vous tentent le plus. Vous avez obligation d'en lire au moins quatre (deux auteurs grecs, dont, obligatoirement Longus, titre souligné, et deux auteurs latins, dont, obligatoirement, Virgile, titre souligné) et de faire une brève fiche de synthèse sur chacun de ces ouvrages. La plupart de ces textes sont en libre accès sur internet (par exemple, https://wikisource.org ou https://mercure.fltr.ucl.ac.be/concordances/intro.htm ou https://agoraclass.fltr.uc.be/concorances/intro.htm).
Des analyses universitaires doivent également être consultées ; la plupart de celles qui vous sont proposées sont disponibles au CDI du lycée.

* Auteurs anciens

Apulée, Apologie, Les Métamorphoses ou L'âne d'or : lecture obligatoire avec vérification du travail.

Aratos, Les Phénomènes - Aristophane, Comédies (L'Assemblée des femmes, Les grenouilles...) - Aristote, La politique, La poétique... - Boèce, Consolation de la philosophie - Cicéron, De l'orateur, des devoirs, De l'Invention, Pro Archia, Les Tusculanes... (vous pouvez lire n'importe quel texte de Cicéron, il est toujours utile...) - Clément d'Alexandre, Stromates... - Epictète, Manuel - Eschyle, Tragédies - Euripide, Tragédies (Ion, Hécube...)  - Hésiode, La Théogonie, les Travaux et les jours - Homère, Iliade, Odyssée, Hymnes - Lucien, au choix (un auteur plein d'humour, génial!) - Lucrèce, De rerum natura - Longus, Daphnis et Chloé - Ovide, Métamorphoses, L'Art d'aimer, les Amours, les Héroïdes... (une lecture toujours plaisante et enrichissante) - Platon, La République (notamment livre VII), Les lois, Le banquet... - Plaute, Comédies (Amphitryon...) - Pline l'Ancien, Histoire naturelle -  Sophocle, Tragédies (Ajax, Oedipe roi, Oedipe à Colone...)  - Saint Augustin, Les confessions, Le maître... - Sénèque, Lettres à Lucilius, Tragédies... - Térence, Comédies (les Adelphes...) - Tertullien, De spectaculis, Apologétique...- Virgile, Les bucoliques, l'Enéide - Lire aussi les romanciers grecs et latins (soit Grimal (trad.), Paris, "Pléiade", 1958 soit R. Brèthes et J.-Ph. Guez, Romans grecs et latins, Paris, Belles Lettres, 2016.

 * Analyses universitaires : quelques titres

- C. Baroin, Se souvenir à Rome. Formes, représentations et pratiques de la mémoire, Belin, Paris, 2010 (principalement chapitre III : "le rôle de la mémoire dans l'éducation", p. 73-88).

- R. Flacelière, La vie quotidienne en Grèce, au siècle de Périclès, Paris, Hachette, 1959.

- N. Loraux, Les enfants d’Athéna. Idées athéniennes sur la citoyenneté et la division des sexes, Paris, 1981.

- H. I Marrou, Histoire de l'éducation dans l'Antiquité, 1. Le monde grec - 2. Le monde romain, Seuils, Points Histoire, 1981.

- P. Veyne, La vie privée dans l'Empire romain, Seuil, Points Histoire, 2015 - L'élégie érotique romaine. L'amour, la poésie, l'Occident, Seuil, Points Essais, 2003.
 

RAPPEL : cette liste est loin d’être exhaustive ! Venez avec vos propres références qui peuvent s’ouvrir à d’autres littératures ou d’autres genres (cinéma, peinture, sculpture…), d’autres époques. Renseignez-vous sur Apulée, lisez Les Métamorphoses et regardez la littérature universitaire sur cette oeuvre. Votre travail sera vérifié... et exploité !
 
N’attendez pas le dernier moment ! Vous avez, en classe d’hypokhâgne et, particulièrement, en langues et cultures de l’Antiquité, une importante charge de travail obligatoire, qu’il vous faudra assumer tout au long de l’année, en étant par ailleurs régulièrement présents à tous les cours.
→ Il vous faudra gérer rigoureusement votre temps : lisez, à ce sujet, la très belle première lettre à Lucilius de Sénèque



Enseignement obligatoire de langues anciennes
Comment se préparer efficacement au cours 


Si vous avez déjà des bases
→ Faites du « petit latin » ou (et ?) du « petit grec ». Qu’est-ce donc ?
Vous analysez une phrase ou deux d’un texte latin / grec, vous cherchez, notez et apprenez le vocabulaire, vous tentez de traduire, puis vous comparez avec la traduction proposée.
Faites cela TOUS LES JOURS, même le dimanche, mais pas plus de 15-20 mn.
Vous serez surpris de vos progrès…

Deux supports sont possibles :

* Le texte d’un auteur ancien (si possible, en rapport avec le thème de cette année, en version bilingue, que vous pouvez soit acheter (par exemple dans la collection Les Classiques en poche), soit télécharger sur internet (par exemple sur le site des Itinera Electronica, pour le latin : https://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/intro.htm  / sur celui des Hodoi Elektronikai, pour le grec : https://mercure.fltr.ucl.ac.be/Hodoi/concordances/intro.htm).
→ pour le grec : travaillez sur Lucien, Longus ou, si vous avez des bases assez solides, sur Hésiode, Homère, Sophocle, Euripide.
→ pour le latin : travaillez sur Cicéron, Ovide ou Virgile, si vous aimez la poésie.

* Le texte des manuels qui seront utilisés dès le début de l’année et qu’il vous faudra impérativement avoir (voir infra).
Peuvent aussi vous être utiles, chez Ellipses, des manuels de versions grecques et latines (traduites et commentées), conçus majoritairement pour des étudiants de première et deuxième années des classes préparatoires ou de l’Université.
Travaillez impérativement le vocabulaire : retenez au moins 4 mots par jours et notez tous les termes que vous rencontrez dans un répertoire. Des éditions ludiques peuvent vous aider (par exemple, Logos pour le grec ou Multus pour le latin, aux Editions Ellipses).


Si vous n’avez jamais étudié de langue ancienne

Surfez sur internet (de nombreux sites sont disponibles sur YouTube ou sur internet, par exemple lexicool.com pour le grec, avemagister, gratum studium pour le latin et bien d'autres !), apprenez à lire l’alphabet grec, à prononcer le latin, comparez les deux langues, tentez de voir laquelle vous attire le plus…

Livres à avoir à la rentrée, quelle que soit la langue ancienne étudiée
- Aide-mémoire de grec (Maurice Rat, Nathan)
- Aide-mémoire de latin (Maurice Rat, Nathan)

Manuels en usage
- Bled Latin, Hachette, 2013.
- 20 minutes de grec ancien par jour, Ellipses, 2017.
Si vous êtes sûrs de la langue ancienne que vous souhaitez étudier, vous pouvez dès à présent acheter le manuel… et surtout, le lire et le travailler !

Enfin, n’oubliez pas le plus important ! Le cours de langues et cultures de l’antiquité est avant tout le lieu d’un échange et d’un plaisir, autour du λόγος…
Puisse l’alme Vénus vous inspirer et guider vos pas, comme jadis ceux de Lucrèce…
                                          
Madame Christine KOSSAIFI

 

Savoir, apprendre, éduquer.pdf (123771)

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